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特別支援教育研究

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■ｲﾝﾌｫﾒｰｼｮﾝ■
『特別支援教育研究』は,特別に支援の必要な幼児･児童･生徒へのよりよい教育を推進するため,実践的な研究の向上を図る全日本特別支援教育研究連盟(全特連)の機関誌です｡特別支援教育の実践をよりよいものにするために最新の動向を提供したり,全国各地の教育実践の支援や交流など幅広い視点から特別支援教育を見つめ,通常の学級を含むさまざまな実践の場で,支援の必要な子どもとともに歩む方々の教育実践に役立てるよう構成しています｡
[出版社]東洋館出版社
[発刊日]2024/02/28
[発売日]毎月28日
■定期購読
[期間]1年
┗価格11640円
[ｱｸｾｽﾗﾝｷﾝｸﾞ]1247位
[販売ﾗﾝｷﾝｸﾞ]767位
ﾚﾋﾞｭｰ(20)

一冊定価：¥920
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目次
特別支援教育研究
3
2024-March
No.799
特集
ｳｪﾙﾋﾞｰｲﾝｸﾞの向上を目指した教育実践
～特別支援教育の｢これから｣を描く!～
[論説]
4 今期教育振興計画ｳｪﾙﾋﾞｰｲﾝｸﾞの向上について福本徹
[実践]
8 生徒のｳｪﾙﾋﾞｰｲﾝｸﾞが向上する中学校での実践伊藤陽子
12 生徒のｳｪﾙﾋﾞｰｲﾝｸﾞが向上した特別支援学校の実践森久美子
16 特別支援教育を真ん中にしたｳｪﾙﾋﾞｰｲﾝｸﾞな学校づくり中島晴美
20 個人と社会のｳｪﾙﾋﾞｰｲﾝｸﾞの実現藤森哲
[当事者から]
24 思いを育て､思いに寄り添う意思と希望を貫いて生きる明石洋子･明石徹之
[実践解説･対談]
26 特別支援教育とｳｪﾙﾋﾞｰｲﾝｸﾞの向上について竹林地毅･佐藤愼二･菊地一文
[岡目八目]
32 ｳｪﾙﾋﾞｰｲﾝｸﾞの向上を目指した教育実践
連載企画
[格致日新]
1 つながりが生む学び花澤雪乃
[今こそ知りたい特別支援教育の基礎知識なるほど!]
33 ｾﾙﾌｱﾄﾞﾎﾞｶｼｰｽｷﾙ実践編堀江まゆみ
[やりがいと手ごたえのある学校生活を生み出す｢できる状況づくり｣]
36 教科別の指導における｢できる状況づくり｣小･中学校特別支援学級編二村俊
[ﾕﾆﾊﾞｰｻﾙﾃﾞｻﾞｲﾝの視点を活かす! 通常の学級における個別最適な学びと協同的な学び]
40 学習困難な生徒への自己調整学習力の向上を目指した中学校国語科授業実践村松義之･後藤隆章
[通級指導担当者からの発信自立活動ﾎｯﾌﾟ･ｽﾃｯﾌﾟ･ｼﾞｬﾝﾌﾟ]
45 ｢心理的な安定｣の項目を含む指導の実践 Part 3 福井のぶみ
[ICTで変えよう! 特別支援学級の授業づくり]
46 特別支援教育におけるICTの活用に今後期待すること渡邊茂一
51 [全国縦断我が校の実践研究] 埼玉県立戸田かけはし高等特別支援学校
[実践ﾚﾎﾟｰﾄ]
52 国営備北丘陵公園の整備と｢しょうばら九日市｣での販売高岡竜太･宿里風音
[情報解説]
59 東京都で導入されている『特別支援教室』とは福島正幸
[時流解題]
62 特別支援学級及び通級指導教室を担当する教員のｻﾎﾟｰﾄに関する調査研究山中ともえ
[各地の特別支援教育]
66 東京都特別支援教育研究会(都特研)の取組松井栄人

60[図書紹介] 61[全特協から] 64[全特連ｺｰﾅｰ] 67[『特別支援教育研究』掲載主要目次] 71[編集室･次号予告] 72[編集委員･編集協力委員一覧]

『特別支援教育研究』は､全日本特別支援教育研究連盟(全特連)機関誌です｡
◎障害のある子ども一人ひとりのﾆｰｽﾞに応え､教育実践をよりよいものにするための､実践交流･情報提供･教育実践支援をめざします｡通常の学級を含むさまざまな実践の場で､障害のある子どもと歩む方々への､今日と明日の実践を豊かに､ともに実りのあるものとする誌面づくりを進めます｡
◎本連盟は､障害のある幼児･児童･生徒へのよりよい教育を推進するため､実践的な研究の向上を図ることをその目的にしています｡全国52にわたる都道府県･政令指定都市の加盟団体､そして連盟を支援する個人会員から構成されています｡個人会員は随時募集中です(年間会費15,000円･機関誌込み)｡ﾚﾋﾞｭｰ(20)

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