教育美術

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■インフォメーション■
「教育美術」は造形・美術教育の理念を広め、子どもたちが豊かな情操と創造力を育むことができるよう、また指導者が実践をより深めることを目指しています。幼稚園・保育園から小・中学校の授業における取り組みの内容や指導者独自の工夫などを実践記事として紹介する連載コーナーの他、月替わりの「特集」では、アートや美術教育全般に関する広いテーマに沿って美術教育を考えます。 造形・美術教育の貴重な資料として、指導者を中心に研究者にも幅広く活用されています。
[出版社]教育美術振興会
[発刊日]2018/05/28
[発売日]毎月27日
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【特集】新学習指導要領 高校美術・工芸編

新しい高等学校学習指導要領 芸術科(美術、工芸)改訂のポイント
文部科学省初等中等教育局 視学官 東良 雅人

高等学校 新学習指導要領(平成30年3月告示)
※美術Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ、工芸Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ、専門学科美術 抜粋

創造性が社会への扉を開く 中学校までの学びの上にある高校美術教育
岡山県立玉島高等学校 教諭 妹尾 佑介
岡山大学大学院教育学研究科 准教授 清田 哲男

「美術室から見る世界」その先と元にあるもの ~『アール・ブリュットを知り、考える』授業を通して~
滋賀県立膳所高等学校 教諭 山崎 仁嗣

授業「今津プロデュース」発のアートプロジェクトが、地元西宮甲子園で愛されるアートまつりになった
まちげいN代表(兵庫県立西宮今津高等学校 元教諭) 浅野 吉英


【連載】

第77回全国教育美術展特選作品より 作品紹介

【シリーズ乳幼児はすごい!20】
室内の造形あそびと運動経験について
東京都葛飾区 まどか幼稚園 園長・玉川大学他 非常勤講師 町山 太郎

スクールアート風土記Vol.12
岡山県 岡山市立芳泉中学校 教諭 川西 克典

[保育実践]
安心して自分の思いを出して遊ぶことからつながる
~人・もの・こととのかかわり~
和歌山県 新宮市立丹鶴幼稚園 教諭 川合 優子
《実践報告を読んで》 常磐会短期大学 教授 平野 真紀

[授業実践] 小学校
共創の場となるための造形遊び ~水を使った実践から~
東京都 東京学芸大学附属小金井小学校 教諭 守屋 建
《実践報告を読んで》 札幌市教育委員会 幼児教育センター担当課長 野切 卓

[授業実践] 中学校
仏像の世界を味わう ~対比的な資料提示により気づきを高め、交流を深める鑑賞授業~
岩手県 釜石市立釜石中学校 教諭 奥村 理奈
《実践報告を読んで》 奈良教育大学 准教授 竹内 晋平

新米先生のための… もっと知りたい! 描画材 スクラッチ編

〔レポート〕
「キュベット」を使用したプログラミングのワークショップ
最先端技術に見る デジタルの「ものづくり」

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