先端教育2025年11月号目次-ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ

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先端教育
2025年11月号
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■目次■
◆特集1
事業承継､第二創業を成功に導く次世代経営者をどう育てるか

次世代の経営課題に対応できる企業の未来を担う後継者の育成へ

社長のｻｸｾｯｼｮﾝﾌﾟﾗﾝに求められる学びと経験とは?
桜美林大学ﾋﾞｼﾞﾈｽﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学群准教授坂本雅明

理論と実践の往還がもたらす｢自らの経営理論｣の深化
帝京大学経済学部教授大野貴司

ﾛｰｶﾙMBAﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑが描く中小企業事業承継の最適解
ﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄﾃﾞｻﾞｲﾅｰ/株式会社umari 代表取締役古田秘馬

中小企業のﾚｼﾞﾘｴﾝｽを支える｢調和的情熱｣の獲得が重要に
東洋大学経営学部教授山本聡

現在と未来を接続する｢構想｣が承継後の事業の成長を支える
事業構想大学院大学教授/事業構想研究所副所長丸尾聰

事業構想大学院大学院生ｲﾝﾀﾋﾞｭｰ
事業承継(次世代経営構想)ｺｰｽ編

自身の｢ありたい姿｣を見出し､｢答え｣を創ることが求められる
合同会社ReConnect 代表社員/一般社団法人ﾘｺﾈｸﾄ代表理事瀬畑一茂

企業経営を担う後継者の育成と経営者に必要な学びを知る

◆特集2
多文化共生と学校･地域教育

全ての子どもたちに質の高い学びを
いま必要な学校･地域の実践

多文化共生社会の実現を見据え｢ﾁｰﾑ学校｣での教育支援を
文部科学省総合教育政策局国際教育課長釡井宏行

言葉や文化の壁を越え共に学ぶ
言語教育だけではない多様性の教育
広島大学大学院人間社会科学研究科准教授南浦涼介

学生がｵﾝﾗｲﾝで日本語学習を支援
筑波大学の｢日本語ｻﾎﾟｰﾀｰ｣
筑波大学人文社会系准教授澤田浩子

小中学校･高校･地域をつなぎ進路選択や継続的な学びを支える
認定NPO法人多文化共生教育ﾈｯﾄﾜｰｸかながわ(ME-net)理事長大谷千晴

日本語の学びと居場所づくりで多様性豊かな子どもたちを支援
特定非営利活動法人ﾒﾀﾉｲｱ代表理事山田拓路

◆地域×教育ｲﾉﾍﾞｰｼｮﾝ
秋田県

｢問い｣を発する子どもを育成
秋田県教育委員会教育長安田浩幸

数字で見る秋田県の教育

地域特性を踏まえた教育研究でｸﾞﾘｰﾝ社会や超高齢社会に貢献
秋田大学長南谷佳弘

伴走支援で人と組織を変革
そしきのｺｰﾁ株式会社代表取締役小松由

｢遊び｣と｢学び｣を共創する
ﾊﾊﾞﾀｸ株式会社代表取締役/私立新留小学校設立準備財団共同代表/ｼｪｱﾋﾞﾚｯｼﾞ株式会社代表取締役丑田俊輔

｢地域×学校｣で始まる新たな学び
合同会社G-experience 代表社員/五城目町議会議員松浦真

人口減少時代､地域づくりを問い直す
国際教養大学国際教養学部ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙ･ｽﾀﾃﾞｨｽﾞ領域准教授工藤尚悟

学生と企業をつなぎ､課題解決を支援
ﾛｰｶﾙｸｴｽﾄ株式会社代表取締役高橋新汰

◆連載

巻頭言:
起業家精神を育み､活力ある社会に
株式会社ｶﾅﾐｯｸﾈｯﾄﾜｰｸ代表取締役社長/一般社団法人日本ｽﾀｰﾄｱｯﾌﾟ支援協会顧問/一般社団法人東京ﾆｭｰﾋﾞｼﾞﾈｽ協議会理事/文部科学省ｱﾝﾄﾚﾌﾟﾚﾅｰｼｯﾌﾟ推進大使山本拓真

特別企画:第1回全国大学ICTｱﾝｹｰﾄ
大学のICT環境･活用の実態と課題
専門部署設置はDX推進の必須要件

ﾌﾛﾝﾄﾗﾝﾅｰの構想と実践:
｢自分で選び､決める力｣を育むｵﾙﾀﾅﾃｨﾌﾞｽｸｰﾙ
CAN!P 代表粕谷直洋

戦略的経営と大学改革の未来:
大学経営の意思決定を支援する
大学IRの普及と発展を目指して
東京科学大学戦略本部 IR部門部門長･教授森雅生

新世紀の学び舎:
世界とつながる学びの聖地へ
探究型ｸﾞﾛｰｶﾙ小学校
うつほの杜学園小学校

令和日本の構想:
｢自分らしさ｣なんて､あるのか?
社会構想大学院大学社会構想研究科研究科長･教授先﨑彰容

ｱｰﾄに学び磨くﾋﾞｼﾞﾈｽ力:
暗闇の中で対話する
｢ﾀﾞｲｱﾛｸﾞﾋﾞｼﾞﾈｽﾜｰｸｼｮｯﾌﾟ｣
一般社団法人ﾀﾞｲｱﾛｰｸﾞ･ｼﾞｬﾊﾟﾝ･ｿｻｴﾃｨ理事志村真介

世界標準の英語力:
自分の考えを世界に発信できる力を育む
世界とつながる英語力を伸ばす条件
株式会社LOOPAL 代表取締役田原佑介

SDGs探究実践:
｢つくる｣の価値は､途中にあった!
学習環境ﾃﾞｻﾞｲﾅｰ山内佑輔

ﾘｽｷﾘﾝｸﾞ最前線:
教育とｷｬﾘｱ支援を連携させて継続的な学び直しをｻﾎﾟｰﾄ
ﾋｭｰﾏﾝｱｶﾃﾞﾐｰ株式会社社会人教育事業部部長濵田聡

組織が変わるｲﾉﾍﾞｰｼｮﾝ人材の育成:
社員提案制度で｢挑戦の機運｣を醸成
ANAﾎｰﾙﾃﾞｨﾝｸﾞｽ株式会社未来創造室ﾃﾞｼﾞﾀﾙ･ﾃﾞｻﾞｲﾝ･ﾗﾎﾞﾁｰﾌﾃﾞｨﾚｸﾀｰ冨満康之/
未来創造室ﾃﾞｼﾞﾀﾙ･ﾃﾞｻﾞｲﾝ･ﾗﾎﾞ野村健介､加藤孝弥

VUCA時代のﾘｶﾚﾝﾄ教育:
ﾛｼﾞｽﾃｨｸｽ等を体系的に学びSC全体を俯瞰できる人材を育成
流通経済大学流通情報学部長･教授/物流科学研究所長矢野裕児

｢つなぎ役｣が拓く価値共創社会:
政府が取り組む多主体連携による統合的ｱﾌﾟﾛｰﾁ -政策編-
東京都市大学大学院･環境情報学研究科研究教授/学長補佐佐藤真久

自著を紐解く:
『独自性のつくり方』
哲学者/株式会社baton 新規事業開発田村正資

実務家教員という生き方:
｢ｻｰﾁｬｰ｣から大学教員へ
実務の知見を礎に次世代を育てる
常磐大学非常勤講師/秀明大学非常勤講師/社会構想大学院大学実務家教員養成課程修了生鈴木尚志

地域を｢つなぐ｣ﾌﾞﾘｯｼﾞ人材:
単なる｢関係人口｣ではなくふるさとを継承する｢継承人口｣を
一般社団法人文化資産ﾃﾞｻﾞｲﾝ研究推進機構代表理事信藤勇一

教育CIOの最前線:
教育CIOとしての基盤をつくる教育課程:
｢教育CIO養成課程｣(第2期)への評価
社会構想大学院大学准教授橋本純次

12人の社会構想家に学ぶｸﾞﾗﾝﾄﾞﾃﾞｻﾞｲﾝ:
新しい社会の到来を予告
後藤新平の帝都復興構想
社会構想大学院大学社会構想研究科准教授富井久義

文部科学省｢土曜学習応援団｣実施ﾚﾎﾟｰﾄ:
中学生と考える未来の社会

令和時代の教育ﾃﾞｻﾞｲﾝ:
WEB空間『かくれてしまえばいいのです』
日本ﾃﾞｻﾞｲﾝ振興会常務理事矢島進二

月刊｢先端教育｣公開ｲﾝﾀﾋﾞｭｰ:
急成長ｽﾀｰﾄｱｯﾌﾟ･ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝの極意
社会構想大学院大学客員教授佐藤直樹

◆ｲﾍﾞﾝﾄ&ｺﾗﾑ

TOPICS

社会構想通信

BOOKS『｢居場所｣難民―報道記者が見た不登校の深層』

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