先端教育2026年6月号目次-ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ

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先端教育
2026年6月号
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■目次■
◆特集1
ﾓﾁﾍﾞｰｼｮﾝ向上の実践事例と最新理論｡
意欲と成果の研究｡

120年のﾓﾁﾍﾞｰｼｮﾝ研究を実践に活かす

若手人材の意欲のｶｷﾞを握るのは配属ではなく｢上司｣
早稲田大学商学学術院教授梁取美夫

能力を成果につなげる｢第三の資本｣
─人を動かす4つの要素─
大阪大学大学院経済学研究科教授開本浩矢

挑戦する意欲は､風土が育てる
6ｶ月で挑戦が生まれる組織へ

同じ人事施策でもなぜ効果が違うのか
─社員の受け止め方から考える動機づけ─
早稲田大学大学院経営管理研究科教授竹内規彦

仕事に｢手触り感｣を持たせる
──個人の｢ﾉｲｽﾞ｣を活かす組織へ
京都産業大学経営学部ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ学科教授高尾義明

企業風土を整えることで
良いﾓﾁﾍﾞｰｼｮﾝが伝播する組織へ
株式会社JTBｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝﾃﾞｻﾞｲﾝ(JCD)ﾜｰｸ･ﾓﾁﾍﾞｰｼｮﾝ研究所所長菊入みゆき

ﾓﾁﾍﾞｰｼｮﾝのｴﾝｼﾞﾆｱﾘﾝｸﾞ
─その構造と変数を知る─
株式会社ﾘﾝｸｱﾝﾄﾞﾓﾁﾍﾞｰｼｮﾝ代表取締役社長坂下英樹

働きがいを生む『人として向き合う』文化
──すべてはﾘｰﾀﾞｰから始まる
ﾋﾙﾄﾝ日本･韓国･ﾐｸﾛﾈｼｱ地区人事統括本部上席統括本部長ﾃﾘｨ･ｼﾞｪｲｺﾌﾞｽ

社員の幸福を経営の最上位に
──自発性を育む会社のあり方
伊那食品工業株式会社代表取締役社長塚越英弘

当たり前の積み重ねが､組織を変える
労働環境改革から､｢働きがい1位｣に
dentsu Japan ﾃﾞﾋﾟｭﾃｨﾁｰﾌ･ﾋﾟｰﾌﾟﾙ･ｵﾌｨｻｰ佐藤淳

意欲がわき､競争力を高めるために
｢常に考える｣を考え続ける経営
未来工業株式会社取締役社長中島靖

個人の幸福とﾁｰﾑの生産性の両立
──人事制度に完成はない
ｻｲﾎﾞｳｽﾞ株式会社人事本部副本部長恩田志保

｢ﾌﾗｯﾄな組織文化｣により意見を出し合い､意欲を高める
株式会社星野ﾘｿﾞｰﾄ･ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ人事ｸﾞﾙｰﾌﾟｷｬﾘｱｻﾎﾟｰﾄﾕﾆｯﾄﾃﾞｨﾚｸﾀｰ鈴木麻里江

意欲を起点に､構想し､成果を生む

◆特集2
AI時代の学校教育

学校現場の教育実践から見る生成AIの効果的な利活用と可能性

対話を通じて学びを深める
学習科学とAIが描く新たな学び
青山学院大学教育人間科学部教授益川弘如

生成AIとともに育てる
外国語教育の新しい力
関西大学外国語学部･外国語教育学研究科教授水本篤

生成AIと実際の授業をつなぐ
教育現場へ伴走支援で導入
株式会社ｴﾃﾞｭﾃｸﾉﾛｼﾞｰ代表取締役阪上吉宏

脳を育む大切な時期にAIが｢思考力｣を奪う可能性
慶應義塾大学理工学部教授､人工知能学会会長栗原聡

◆地域×教育ｲﾉﾍﾞｰｼｮﾝ
石川県

石川300年の教育史が教える人材育成

創造的復興教育と高校改革で未来を拓く
石川県教育委員会教育長塩田憲司

｢開かれた博士教育｣へ転換
金沢大学理事(ﾌﾟﾛﾎﾞｽﾄ･大学改革･教育･情報担当)/副学長森本章治

数字で見る石川県の教育

西田幾多郎を生んだ師と教育環境
石川県西田幾多郎記念哲学館館長浅見洋

｢まごころ｣と｢和合｣が生む人づくり
株式会社ｴﾑｱﾝﾄﾞｹｲ代表取締役木下孝治

創業以来のﾁｬﾚﾝｼﾞ精神の再興へ
小松ｳｵｰﾙ工業株式会社代表取締役社長加納慎也

｢言語化｣と｢構造化｣が､人を動かす
能登印刷株式会社代表取締役能登健太朗

｢守りながら進化する｣という二代目の覚悟
ｱﾊﾟｸﾞﾙｰﾌﾟ社長兼 CEO 元谷一志

◆連載
巻頭言:
AI時代のﾘｰﾀﾞｰに不可欠な｢人の器｣と自己内省
株式会社ﾁｰﾑﾎﾞｯｸｽ代表取締役 CEO 中竹竜二

200年企業の人づくり:
楽器愛が紡いだ200年と､次の100年
── 三木楽器､OUR COMPANYの経営哲学
三木楽器株式会社代表取締役社長三木俊彦

ﾌﾛﾝﾄﾗﾝﾅｰの構想と実践:
気仙沼を学びのﾌｨｰﾙﾄﾞに
ｱｸｼｮﾝと対話で問いを深める
一般社団法人まるｵﾌｨｽ代表理事加藤拓馬

戦略経営と大学改革の未来:
ｴﾋﾞﾃﾞﾝｽで博士のｷｬﾘｱを拓く
調査研究機関｢博士人材総研｣始動
博士人材総研所長鬼頭祐介

新世紀の学び舎:
挑戦･行動･突破そして貢献
芝国際中学校･高等学校

世界の学びのﾌﾛﾝﾄﾗｲﾝ:
森の中の極限体験を経て学んだ
流動的ﾘｰﾀﾞｰｼｯﾌﾟの在り方
株式会社Laere 共同代表
一般社団法人Japan Innovation Network 理事大本綾

茶道五百年の洗練を経た実践知の体系:
一碗の茶に宿る美意識が､
今､人と社会に問いかけること

次期学習指導要領を読み解く:
分かりやすく使いやすい学習指導要領の在り方
文部科学省初等中等教育局主任視学官田村学

｢つなぎ役｣が拓く価値共創社会:
｢つなぎ役｣という新たなﾘｰﾀﾞｰｼｯﾌﾟの創り方

SDGs探究実践:
夢をみつけ､夢を叶える力を育てる
郁文館夢学園ID学園の｢夢活｣
学校法人郁文館夢学園 ID学園高等学校企画部部長村田健太郎

自著を紐解く:
『STEAM教育をﾃﾞｻﾞｲﾝする』
東京大学大学院情報学環/東京大学生産技術研究所教授川越至桜

100年前の暮らしに学ぶ未来のつくり方:
制約の中の豊かさ
東京都市大学教授古川柳蔵

創業者の哲学:
設計は準備にすぎない
株式会社安井建築設計事務所代表取締役社長CEO 佐野吉彦

実務家教員という生き方:
広告の最前線から大学教育へ
｢考える力｣で学生の可能性を拓く
和光大学表現学部芸術学科教授/社会構想大学院大学実務家教員養成課程修了生木村史紅

地域を｢つなぐ｣ﾌﾞﾘｯｼﾞ人材:
乳幼児を中心に地域社会を育む
｢赤ちゃんまんなか構想｣の実現へ
特定非営利活動法人子どもと文化のNPO 東村山子ども劇場山岸一繁

令和時代の教育ﾃﾞｻﾞｲﾝ:
本のある場所を学校の真ん中に
愛知県小牧市立小牧南小学校
日本ﾃﾞｻﾞｲﾝ振興会常務理事矢島進二

◆ｲﾍﾞﾝﾄ&ｺﾗﾑ

TOPICS

社会構想通信

BOOKS『これからの｢善い企業｣の条件』

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