教育と医学9月号目次-ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ
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教育と医学
9月号
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■目次■
特集1･他者の心を理解するには
[巻頭随筆]他者の心を慮ることの難しさ………丸野俊一
他者の心を理解する脳の仕組み………板倉昭二
他者の心を｢察する｣心の発達………子安増生
共感性を育む教育実践………金森俊朗
われわれは自閉症児の心を理解しているか………小林隆児
絵本が切りひらく他者の心へのｲﾒｰｼﾞ生成………佐々木宏子
劇づくりは人間関係づくり………福田三津夫
特集2･読み書きが苦手な子
国際的な読解力を育てるために
――PISAﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ･ﾘﾃﾗｼｰの結果を生かす………有元秀文
疾患としての読み書き障害
――就学早期からの治療的介入の試み………小枝達也･関あゆみ･内山仁志
｢読み書き｣教育のｸﾞﾗﾝﾄﾞ･ﾃﾞｻﾞｲﾝの提唱
――古典的ﾘﾃﾗｼｰを超えて………工藤順一
読み書きにおける｢論理的思考｣――｢教室語｣が考える力を奪う………池田久美子
連載
今月の視点▼洞爺湖ｻﾐｯﾄの意義と､教育改革の方向性………寺脇 研
子どもは｢育てられて育つ｣▼関係発達という考え方(2)
――〈育てる者〉を広くとらえる必要………鯨岡 峻
折々の一冊▼『日本語の歴史』………安藤延男
ｶﾚﾝﾄ･ﾄﾋﾟｯｸｽ▼保健室登校の児童･生徒………阿部 洋
特別支援教育のﾍﾟｰｼﾞ▼久里浜だより=新設の教育支援部調査担当について
………独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
編集後記………加藤和生
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