LD ADHD & ASD(ｴﾙﾃﾞｨｰｴｰﾃﾞｨｰｴｲﾁﾃﾞｨｰｱﾝﾄﾞｴｰｴｽﾃﾞｨｰ)-雑誌通販のWEB雑誌屋ﾄﾞｯﾄｺﾑ

LD ADHD & ASD(ｴﾙﾃﾞｨｰｴｰﾃﾞｨｰｴｲﾁﾃﾞｨｰｱﾝﾄﾞｴｰｴｽﾃﾞｨｰ)

▼最新号目次▼
■ｲﾝﾌｫﾒｰｼｮﾝ■

[出版社]明治図書出版
[発刊日]2025/06/27
[発売日]3,6,9,12月の27日
■定期購読
[期間]月額払い
┗価格990円
[ｱｸｾｽﾗﾝｷﾝｸﾞ]1031位
[販売ﾗﾝｷﾝｸﾞ]5782位
ﾚﾋﾞｭｰ(3)

一冊定価：¥0
[ 購読する ]

[ ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ(2) ]
■最新号目次■
特集 ICT活用･学習支援･自己表出の今を未来へ～｢S.E.N.S年次大会 in 岩手｣発～
特集について/佐々木全
ICTを用いた学習支援
〈提言〉今を支えるICT,なぜ必要か/八重樫美由紀
読み書きに困難を示す児童生徒に対するICT/河野俊寛
MIMを用いた学習支援
〈提言〉多層指導ﾓﾃﾞﾙMIM これまでの知見を確かに生かす/鈴木恵太
多層指導ﾓﾃﾞﾙMIM 読むことが流暢になるための指導/松本秀彦
多層指導ﾓﾃﾞﾙMIM 読みのｱｾｽﾒﾝﾄ･指導ﾊﾟｯｹｰｼﾞの実践事例～子どもたちと楽しむ読みの指導～/名倉忍
〈まとめ〉MIM教材のさらなる活用について/鈴木恵太
自己表出
〈提言〉合理的配慮の申請に必要な｢自分について表出する力｣とは/滝吉美知香
高校･中学校･小学校の各教育段階における｢自分について表出する力｣を育む実践/滝吉美知香
〈まとめ〉学校教育のなかで育まれる｢自分について表出する力｣/滝吉美知香
S.E.N.S年次大会岩手大会の様子/岩井澤通代
ESSAY
ﾃｸﾉﾛｼﾞｰの善き使い手を育てるために/豊福晋平
写真で見る運動発達支援と教具 (第10回)
学校生活への参加を楽にするｱｲﾃﾞｱ② 教室移動/池田千紗
発達障害の子どもに役立つ!ちょこっと支援の教材･教具 (第46回)
To Do ﾒﾓでちょこっと支援/杉浦徹
<特別寄稿>良好な学習環境づくりと社会性や感情面の発達を支援する教育
/宮古紀宏
発達障害のある子どもへのｷｬﾘｱ教育 (第2回)
対話を通して学びを意味付け,価値付けるｷｬﾘｱ･ﾊﾟｽﾎﾟｰﾄの活用/菊地一文
発達障害と医療の最新情報 (第2回)
ｹﾞｰﾑが児童生徒にもたらす光と影/岡田俊
教室で行うみんなの認知行動療法 (第2回)
授業を実施する―Do(実行)―/石川信一
～情報共有と連携ﾂｰﾙとして～
特別支援教育ｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰの仕事術 (第2回)
個別の教育支援計画･個別の指導計画の作成と活用/尾形俊亮
通級指導教室私の教室紹介 (第2回)
子どもの“かわいらしさ”を引き出す通級指導教室であること/髙木玲子
発達障害と不登校 (第2回)
不登校に対する国の方針/伊藤美奈子
一度は手にしたい本
[小学校]通級指導教室担当の仕事ｽｷﾙ(山下公司著)/通級指導教室の実践ｱｾｽﾒﾝﾄから指導まで(山田充編著)/桂野文良
特別支援教育ｽﾃｯﾌﾟｱｯﾌﾟ講座 (第23回)
自己理解とｾﾙﾌｱﾄﾞﾎﾞｶｼｰ/日戸由刈
S.E.N.S実践の小箱 (第7回)
｢片付け大作戦｣からの変化/藤田千香
～じゃまくさい⇒できそうだ!が増えると,落ち着いて取り組めるようになってきた!～
SENS for S.E.N.S (第41回)
S.E.N.Sになって
ｱｾｽﾒﾝﾄと伴走/田渕恵美子
必要な時に必要な支援を/摺河真帆
特別支援教育士資格認定協会からのお知らせ
編集後記
/佐々木全ﾚﾋﾞｭｰ(3)

一冊定価：¥0
[ 購読する ]

[ ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ(2) ]

↑ﾍﾟｰｼﾞTOP↑

■関連ｶﾃｺﾞﾘ
教育･語学雑誌
教員･教師雑誌

友達に教える

お問合わせ

TOPへ