【授業】ﾁｰﾑ中学高校英語PRESENTSｻｽﾃﾅﾌﾞﾙな授業磨き[23](小泉香織･山﨑寛己)
補助教材作成のｺﾂは?
【小学校】小学校英語授業のｱｲﾃﾞｱBox[11][QR](増渕真紀子)
What do you want to be ?:英語絵本で意見の組み立て方を考える
【授業】中学校文法事項導入の型づくり[11][QR](大内由香里)
仮定法
【授業】はじめてみよう辞書指導[11](石原健志)
｢辞書に親しむ｣辞書指導
【授業】教科書の内容を英語で深める CLIL型英語授業[5](石飛あゆみ･白井龍馬)
動物福祉を学習内容としたCLIL実践:英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅢの授業から
【授業】[実録ﾏﾝｶﾞ]英語教員よもやま話[23](作画･央己あゆり)
Case23 先生と勝負!
【授業】既習事項の定着につなげるTry Out活動のすすめReturns[2](太田 洋･神白哲史)
日常的な話題と教科書の題材を生かす:東京都杉並区･小澤美沙姫先生の実践
【ｵﾋﾟﾆｵﾝ】英語教育そもそも談話室[23][QR](奥住 桂)
｢Google翻訳伝達会｣対策会議
【ｵﾋﾟﾆｵﾝ】英語教育時評(阿部志乃)
卒業生が教えてくれた小学校での国際交流の意義
【情報】心を豊かに育む非認知能力とはなにか[4](中山芳一)
｢非認知能力｣を学校で伸ばすためには?[前編]
【情報】A to Z for SDGs[10][QR](ｼﾞｪｰﾑｽﾞ･ﾄﾞﾘｭｰ)
Goal10: Reduced inequalities(人や国の不平等をなくそう)
【情報】生成AI活用術研究所[11][QR](豊嶋正貴)
【中級編】Canvasで生成文章をﾌﾞﾗｯｼｭｱｯﾌﾟしましょう![前編]
【情報】ICT活用の大ﾜｻﾞ･小ﾜｻﾞ ﾛｲﾛﾉｰﾄ編[35][QR](徳千代太一)
Thinking Tools 101:ｼﾝｷﾝｸﾞﾂｰﾙで思考を整理
【情報】英語教師のためのICT活用ｶﾞｲﾄﾞ[275](高橋有加)
【ｶﾞｼﾞｪｯﾄ】ﾜｲﾔﾚｽでｽﾏﾎの画面を投影できるHDMIﾄﾞﾝｸﾞﾙを利用したﾌﾟﾚｾﾞﾝ
【研究】AI時代の英語教育研究[5][QR](天野修一)
AIとの英会話:広がる可能性と相変わらずの悩み
【英語】朝尾幸次郎のENGLISH DETECTIVE[35](朝尾幸次郎)
｢ｲﾊﾟﾈﾏの娘｣の謎
【英語】英語史の散歩道[5](宗宮喜代子)
迂言的do･主語･3単現
【英語】英語の奥深さを味わう 比喩表現･慣用表現の諸相[5](大西博人)
権力の上下関係を表すtotem pole
【教養】Alice in Wonderful Words:『不思議の国のｱﾘｽ』の英語[11][QR](河合祥一郎)
stand down(退く)
【教養】洋楽名盤遺産[11][QR](中野学而)
The Velvet Underground & Nico, The Velvet Underground & Nico
◆今月の時事英語(中井良則)
brain rot / manifest / prime number / loyalty
◆[米国ﾃｷｻｽ発](ﾗﾝｻﾑはな)
｢意味不明｣｢支離滅裂｣を意味する“Word Salad”
◆[日本文化編](金井さやか)
銃刀法/宿泊税/恵方巻
