英語教育2017年3月号目次-バックナンバー

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英語教育
2017年3月号
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■目次■
第1特集:英語教師のためのPDCAサイクル――─今年度目標の達成度を振り返る
「振り返り」の仕方を振り返る:新たな出発に向けた5つの視点(江原美明)
PDCAサイクルを取り入れた評価:CAN-DOリストを活用して(渡部良典)
自分の考えや思いを伝える力を育むPDCAサイクル(福田 恵)
「子どもが主体的に学ぶ小学校英語の在り方」の実践研究を振り返って(中垣州代)
内容理解指導にどう工夫できたか(中村 隆)
デジタルフラッシュカードを活用して語彙力・文法力は変わる?(岡田美鈴)
英語科全体で取り組むPDCA型授業改善:Can-Doリストを中心に(秦 修一)
映画で育む 文法とことばへの気づき:生徒の振り返りを生かして(柏村みね子)
ICT機器を十分活用できたか?:振り返りのためのチェックリスト(米田謙三)

第2特集:ESDの視点を取り入れた英語授業
ESD(持続可能な開発のための教育)と英語教育(田中治彦)
英語を通じて“学び”をつなげる:ESDの視点が変える授業(市川裕理)
ESDの視点で構成する平和・人権教育の英語授業(奥田紀子)

【授業】先輩教えて ここが知りたい授業のコツ・仕事のコツ[12](松本涼一/宮崎貴弘)
ICTをどう活用する?
【授業】阿野先生・太田先生の にっぽん全国 教室おじゃまします![12](阿野幸一/太田 洋)
対談:1年を振り返って
【学級運営】子供がいきいきとする授業・学級づくり[12・最終回](藤平 敦)
子供は力を身に付けたのか?
【特別支援】発達障害のある学習者への指導の工夫[6・最終回](渥美義賢)
英語の特性と読み書き障害
【授業】ELEC同友会リレー連載 授業改善「私はこうする」[12](宮﨑太樹)
〈ICTを活用した授業づくり〉ICTに「使われない」ために
【小学校】小学校英語で考えておきたい12の視点[12・最終回](久埜百合)
教科となる小学校英語で求められる指導:子どもたちの“できる感”を育てる
【小学校】小学校英語活動で使えるアイディア+α[12・最終回](狩野晶子/東 仁美)
〈振り返り対談〉地域の力で広がる 小学校英語の可能性

【オピニオン】英語教育時評(寺沢拓敬)
丁寧に「グローバル化」を使おう
【情報】アジアの英語教育事情[12・最終回](Lwin Myint)
[ミャンマー]Matriculation Examination(how it has been changed/improved)
【情報】教室から考えるICTとのつきあい方[6・最終回](杉本 卓)
ICTは必要か
【情報】英語教師のためのICT活用ガイド[180](井出 清)
【デジタル機器】ペン型OCRスキャナ

【文学】世界の小説と現代人のこころ[12・最終回](都甲幸治)
次の世界の作り方:ジャッキー・ケイ『トランペット』
【英語】五線譜のなかの英語たち[12・最終回](長瀬浩平)
ドレミファソラシド do, re, mi, fa, so, la, ti, do
【文化】アングロ・サクソン文明落穂集[530](渡部昇一)
寝ながらのシェイクスピア

【口絵】
英語で味わう歌舞伎の名せりふ[6・最終回](坂井孝彦)
こいつぁ春から縁起がいいわえ
シェイクスピア没後400年「おつきあいは人生の悦び」:シェイクスピアと仲間たち[6・最終回]
(井出 新)
音楽にハマる

◆今月の時事英語(中井良則)
dumpster fire / emoluments clause / anti-nepotism law / treaty to ban nuclear weapons
◆[若者ことば編](西森マリー)
Hillary’s Hammer
◆[日本文化編](高橋敏之)
北方領土/共謀罪/クロマグロ/(LINEの)スタンプ

【英語】授業に活かせる基礎英語講座
Part1 コアを活用した基本語指導ガイド[12・最終回] 基本動詞を使い分ける⑤sayとtellの意味世界
(森本 俊)
Part2 文法クイズ[24]There is ~ の疑問文の形は?(佐藤誠司)
Part3 グローバル・4技能統合時代対応[12・最終回] 忙しいあなたのための「応通」トレーニング・メニュー統合編(2)(田邉祐司)
【英語】英文法の魅力と魔力[6・最終回](聞き手:リレー連載著者一同)
英文法と英語教育:渡部昇一先生インタビュー
【英語】Enjoying English Through Writing[6・最終回](Jeffrey D. Shaffer)
Editing
【英語】和文英訳演習室(磐崎弘貞/Jim Elwood)

【特別記事】英語の教科化に向けて 小学校での4技能を意識した授業実践
(愛知県岡崎市立本宿小学校現職研修部)

【投稿】英語教育改革の波を乗り越えるために:現場教員が考える弊害と解決策(坂本優美子)

語彙と表現のフォーラム[192](堀内克明)
684. When you see a turtle on a fence post...
685. ugly vegetables[greens], aesthetically challenged greens[goods]

Question Box(原川博善/柏野健次/滝沢秀男/真野 泰)
49. A rather than BとA instead of B
50. in order toとso as toはどのように違うのか
51. restaurant とshopの使い分け
52. One man’s junk is another man’s treasure.は諺か

英語教育 研究と実践(語学教育研究所)

海外新刊書紹介[216](根岸雅史)
English Profile Studies 5: English Profile in Practice

海外論文紹介[233](松沢伸二)
タスク中心指導法のこれまでと今後の展開

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