月刊ｸﾚｽｺ2013年11月号目次-ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ
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月刊ｸﾚｽｺ
2013年11月号
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■目次■
特集:｢教師をやめたい｣と考えたことのあるあなたへ
希望に燃えて教師生活をｽﾀｰﾄさせたある青年教師は､自己責任をおしつけられ､管理職に叱咤されるなかで､自分は教師に向いていないと悩み､やめていった｡ｸﾗｽづくりにも､授業づくりにも自信があったあるﾍﾞﾃﾗﾝ教師は､自信と誇りを奪われ､教壇から去っていった｡
教師をやめた仲間も､子どもが大好きで､教師にあこがれ､この仕事に誇りをもっていたはずだ｡
教師が｢やめたい｣と追い込まれる学校が､子どもにとって幸せな学校であるはずがない｡教師という仕事の楽しさ､すばらしさを確認し､｢明日も学校に行きたいな｣と思える特集にしたい｡
【総論】教師を追いつめるもの､支えるもの……久冨善之
【ﾍﾞﾃﾗﾝ教師】50才になってぶつかった壁……山口佳子
【親の介護】仕事も家族も大切に働き続けたい……花田千春
【青年教職員との対話】青年教職員とつながり､対話するなかで見えたこと……沖田晴美
【管理強化】厳しいなかにあっても､｢あたり前の教育｣をめざして……北川保行
【青年教職員の声】私を支えてくれたなかま……越前智美
【保護者から】先生たちへのﾒｯｾｰｼﾞ……原田佳恵
【職場復帰支援】自分を取り戻すために――教員の職場復帰ﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ……井上麻紀
【先生たちへのｴｰﾙ】教師を続けるのがつらいことがあたり前の時代のなかで……小野田正利
【全教のとりくみ】学校にゆとりと自由を､教職員に誇りを……米田雅幸
〈私の出会った先生〉被爆者こそ教師……有原誠治
〈脱原発･反原発の理由〉命にかかわる問題についての｢おまかせ｣をやめる……東島浩幸
〈世界の取材現場から見た日本〉ｵﾘﾝﾋﾟｯｸと学校教育をめぐる思い出から……金平茂紀
〈どうする? 憲法 憲法で現在を読み解く12話〉｢知る権利｣は､憲法に書かれてますか?……森 英樹
〈ﾃﾞｰﾀで読み解く 現代社会〉ｼﾞｪﾝﾀﾞｰ格差の理由……関口久志
〈若い先生のための相談室〉｢助け合い｣の精神で､解決のきっかけを与えてくれる……椙木康展
〈子どもの本のもつちから〉たまにはしゃれたﾐｽﾃﾘｰを……清水眞砂子
〈4ｺﾏ漫画〉萩ﾄﾓﾛ―の4ｺﾏ漫画
〈みんなですすめる 職場活動〉みんなでつながって優しさのある職場に……高尾 一
〈子どもたちの生きる世界と向き合う〉自分の行動をふり返れるようにするために……渡辺茉実
〈はじめよう｡心とからだのﾒﾝﾃﾅﾝｽ〉相手の話を聴くための｢言葉｣以外でのｺﾂ……大槻久美子
〈本との対話〉女性画家たちとの出会い……中村雅子
〈名画に出会う〉ﾊﾟｳﾙ･ｸﾚｰ｢子供と伯母｣……堀尾真紀子
〈この映画 見ましたか?〉｢ﾚ･ﾐｾﾞﾗﾌﾞﾙ｣DVD……吉村英夫
撮影校:長野県長野工業高校
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