月刊ｸﾚｽｺ2017年12月号目次-ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ
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月刊ｸﾚｽｺ
2017年12月号
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■目次■
特集=学校という職場の魅力とは
学校では､上意下達の｢改革｣が押しつけられるとともに多忙化を強いられ､現状への対応で精一杯との声も聞かれます｡
子どもが発した問いを聞き取り考える授業や､学習意欲を引き出す工夫をしたり､教育内容と子どもの生活を関連づけたり､それぞれの子どもの違いを考慮して教えることなどができにくくなっています｡
文部科学省は2017年4月､教諭の1日当たりの学内総労働時間が所定内労働時間を大きく上回っていることを教員勤務実態調査の集計結果(速報値)で公表しました｡
そして6月に中央教育審議会に改善策の検討を諮問し､現在｢学校における働き方改革特別部会｣において議論されています｡
しかしながら､長時間過密労働の解消につながるかは不透明であり､また教職員のやりがいや働きがいを奪うような｢働き方改革｣では本末転倒です｡
本特集では､学校という職場における働きがいややりがいに密接に関連する､働く場としての学校の魅力を考えるとともに､長時間過密労働の解消をはじめとする､教職員の働き方を改善する視点を考えます｡
【総論】学校という職場の魅力とは――困難から希望への展望……久冨善之
【政策提言】教職員の長時間過密労働を解消し､魅力ある職場に……米田雅幸
【小学校】職場教研をやってみた……澤田堂樹
【高校】｢家庭｣と｢仕事｣から得られる原動力……井上陽香
【特別支援学校】ｷﾗﾘと光る宝物……武藤素子
【学校事務】学校にいてこそ学校事務職員……堀内裕子
【栄養教諭】学校給食で子どもを笑顔に……澤島博子
【大学生から】子どもたちが生き生きと通える学校で働きたい……上坂晴奈
《私の出会った先生》見えないものを見ているか……清水眞砂子
《やってみよう憲法ｶﾌｪ!》憲法の人権ｶﾀﾛｸﾞ……早田由布子
《世界の取材現場から見た日本》気をつけよう､暗い夜道とｲﾝﾀｰﾈｯﾄ空間……金平茂紀
《保護者とのいい関係》妄想性障害が疑われる保護者との関わり その2……楠 凡之
《発達保障を考える》｢あそび｣の是認……丸山啓史
《栄養教諭のお手軽ﾚｼﾋﾟ》｢米粉と豆乳のﾊﾆｰｹｰｷ｣……猪瀬里美
《一冊の本に出会う》自分自身を肯定する力……横山眞佐子
《教育最前線》給食費補助制度に関する全教の調査から……波岡知朗
《子どもたちの生きる世界と向き合う》図書館でのある風景……和久井奈津美
《ｼﾘｰｽﾞ 改訂学習指導要領》改訂学習指導要領 外国語の問題点……江利川春雄
《考えてみよう!ｽﾄﾚｽとﾒﾝﾀﾙﾍﾙｽ》復職支援ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ①……天笠 崇
《名画に出会う》小野忠重｢風｣……堀尾真紀子
《この映画見ましたか?》｢はじまりの街｣……海南友子
萩ﾄﾓﾛｰの笑学校
撮影校=神奈川･私立湘南学園小学校
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