月刊ｸﾚｽｺ2019年9月号目次-ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ
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月刊ｸﾚｽｺ
2019年9月号
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■目次■
特集=｢学ぶって楽しい｣を広げたい
｢えっ､どうして? 不思議だなあ｣｢あっ､そうか｡そういうことか｣｢わかると楽しいね｣｡
子どもとともに驚き､考え､感動できる授業をしたい! それなのに､｢○○ｽﾀﾝﾀﾞｰﾄﾞ｣が張りめぐらされ､｢指導書通りに｣と言われ､教材研究をしたいのに､その時間がない――いまの学校の現状です｡
今年の夏､採択された小学校の新教科書の多くは､｢(課題を)つかむ｣｢調べる｣｢まとめる｣などと授業の流れが示され､それに沿って構成されています｡子どもが｢調べる｣内容が詳しく記述され､｢これさえあれば大丈夫｣と言わんばかり……｡でも､本当にそれでよいのでしょうか｡
子どもにとっても教師にとっても｢わくわくﾄﾞｷﾄﾞｷ｣､誰もが｢わかって楽しい｣授業がしたい｡そのために､こんな工夫があるよ――みんなで学び､交流できる〝仲間の輪〞が各地に生まれています｡子どもと一緒に｢学ぶ楽しさ｣を知った教師たちが､｢また次も｣と集まってきます｡
もうすぐ2学期｡本特集では､子どもにとっても教師にとっても｢学ぶって楽しい｣と実感できるとりくみを､悩みや困難も含めて交流し､〝仲間〞がさらに広がる一助となりたい｡
●総論
学ぶ楽しさを求めつづける子どもと先生たちへ……小佐野正樹
●実践･高校国語
生徒と共につくる授業『折々のうた』……大沼 仁
●実践･高校数学
担任とｺﾗﾎﾞした｢生徒が創る数学の授業｣……廣林研史
●実践･特別支援学級
｢やりたい｣気持ちを実現できるとりくみを……文珠四郎悦子
●実践･特別支援学校
授業に楽しさを……市橋博子
●保護者
子どもを追い立てながら思うこと……椎野大輔
●夜間中学校卒業生
とりもどした私の青春……大森みどり
●実践･小学校英語
｢ああ～､楽しかったあ!｣の声を聞きたい 小学校英語の授業づくり……井深晴夫
●実践･小学校国語
人間的な成長につながる国語教育を……得丸浩一
●実践･中学校美術
“上手さ”から“よさ”へ!……宮川義弘
●高校生
先生の熱い想いは伝わっていく……中村 生
●高校生
文化祭で｢模擬国民投票｣にとりくんで……青山夏巳
●運動と課題
｢学ぶって楽しい｣を広げるための条件整備を……糀谷陽子
連載
◆私の出会った先生……望月衣塑子
素直に伝えていいんだよ
◆世界の取材現場から見た日本……金平茂紀
｢若者よ､選挙に行くな!｣という悲しさ
◆授業で憲法を語ろう……坂爪邦雄
憲法を土台にすえ､｢希望｣を語れる経済学習を
◆学校でいかすｺﾐｭﾆﾃｨ心理学……萩原豪人
関係機関への紹介や連携のｺﾂ
◆子ども理解と発達保障……宮本郷子
発達障害をもつ子どもたち一人ひとりと丁寧に関わる②
◆栄養教諭のお手軽ﾚｼﾋﾟ……小林ひかり
｢ありのみｿﾃｰ｣
◆一冊の本に出会う……横山眞佐子
受け入れて混じり合う だからこそｶﾗﾌﾙに
◆萩ﾄﾓﾛｰの笑学校……萩ﾄﾓﾛｰ
◆子どもたちの生きる世界と向き合う……小西順治
定時制には3Kがない!
◆教材のﾀﾏ手箱……伏島礼子
くらしを見つめる ものをつくる
◆先生が先生になれない世の中で……鈴木大裕
次の一手 ～全国学力調査を抽出式に!～
◆名画に出会う ……堀尾真紀子
｢ﾏﾈとﾏﾈ夫人像｣
◆この映画見ましたか?……吉村英夫
｢ﾃﾞｨﾘﾘとﾊﾟﾘの時間旅行｣
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