月刊ｸﾚｽｺ2021年9月号目次-ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ
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月刊ｸﾚｽｺ
2021年9月号
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■目次■
特集=｢ｺﾛﾅ禍｣2年目――今､大切にしたいこと
新型ｺﾛﾅｳｲﾙｽ感染拡大による一律休校から1年半｡
感染症終息の見通しが不透明ななか､
長期にわたり様々な活動が制限されるもとで､
子どもたちの成長･発達への影響が危惧されています｡
ｺﾛﾅ禍で｢うつ｣症状を訴える子どもも増えています｡
困っているｻｲﾝを見逃さないとともに､
安心して過ごせる環境づくりと､
子どもたちの発達の願いに応える対応が求められています｡
ｺﾛﾅ禍で奪われた子どもたちの日常｡
子どもたちは一見､｢新しい生活様式｣にも
すっかり慣れたかのように見えますが､
一人ひとりは今､どんな思いを抱えているのでしょうか｡
この間､学校現場においても｢ｺﾛﾅ｣への対応をめぐり､
様々な議論をおこなってきました｡
ここであらためて立ち止まり､考え合うための特集としたい｡
●総論
子どもたちにとっての新型ｺﾛﾅｳｲﾙｽ感染症……種市尋宙
●幼稚園
ｺﾛﾅ禍の保育で大切にしたいこと……M.K
●小学校
みんな本音を語れない学校ってなんだろう……宮田祐介
●中学校
ｺﾛﾅ禍の日々､中学生と歌に向かい合う……今村節子
●高校
学校全体で生徒を支えていくために……村山孝介
●特別支援学校
ｺﾛﾅ禍のもとで大切にしたい学び……藤田明宏
●栄養教諭
食と向き合う大切な時間……中野道子
●地域
今こそ地域の絆･連携を……萩原裕子
●保護者の声
言葉にできない思いを聴いて……柳父百合子
●保護者の声
学校での子どもの様子をもっと知りたい……川邊みどり
●子どもの声
ｺﾛﾅ禍で困ったこと､考えたこと
●運動と課題
ｺﾛﾅ禍での子どもの不安に寄り添うこと……宮下直樹
【連載】
◆私の出会った先生……ｼｵﾘｰﾇ
SOSを誠実に受けとめてくれたY先生
◆世界の取材現場から見た日本……金平茂紀
東京ｵﾘﾝﾋﾟｯｸの真っただ中で考えたこと
◆憲法と私……三上智恵
文子抄と憲法(3) ～島袋文子さん～
◆これなら作れるﾊﾟﾊﾟｯとﾚｼﾋﾟ……松本恭子
ｼﾝﾌﾟﾙで想定外のおいしさ!｢肉ﾆﾗ炒め｣
◆一冊の本に出会う……横山眞佐子
いくつになっても
◆萩ﾄﾓﾛｰの笑学校……萩ﾄﾓﾛｰ
◆教育最前線……波岡知朗
高校生1万人憲法ｱﾝｹｰﾄ
◆特別支援学級で輝く子どもたち……山下洋児
教材を媒介にしてつながる子どもたち
◆教材のﾀﾏ手箱……金山幸信
ﾊﾟｽﾞﾙで簡単､英作文 ～教材のﾕﾆﾊﾞｰｻﾙﾃﾞｻﾞｲﾝ化までの道のりとこれから～
◆ﾉｰｺｰﾋｰ ﾉｰﾗｲﾌ……渥美二郎
ﾀﾞｯｾﾝ
◆名画に出会う……堀尾真紀子
ﾃﾞｲｳﾞｨｯﾄﾞ･ﾎｯｸﾆｰ｢太い線と細い線､緑の淡彩､明るい青の淡彩､暗い青の淡彩でできた水のﾘﾄｸﾞﾗﾌ｣
◆この映画見ましたか?……吉村英夫
｢ｷﾈﾏの神様｣
表紙=神奈川県横浜市･小鳩保育園
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