月刊ｸﾚｽｺ2022年3月号目次-ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ
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月刊ｸﾚｽｺ
2022年3月号
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■目次■
特集=3.11に､向き合いつづける
東日本大震災･福島原発事故から11年､
ﾊｺﾓﾉの復興は進んだものの､
いまだ多くの人が故郷の町に戻れず､
元の生活に戻ることができない状況が続いています｡
福島では原発事故処理の先が見通せないもとで､
汚染処理水の対応や原発再稼働の動きなど､
あったことがなかったかのように進んでいく現実が､
被災者の心の復興をいっそう困難にしています｡
11年を経た今､被災地では教職員が
震災体験に向き合う困難や葛藤を抱えながらも､
あらためて教育のあり方を考え合うとりくみに
足を踏み出しています｡
被災地の子どもの心のｹｱが
依然として重要な課題となっているなか､
子どもたちに寄り添い豊かな成長を保障するためにも､
事実に向き合い伝える教育実践が求められています｡
本特集は､復興11年目の被災地の現状と
これからの復興のあり方について問い直し､
いま何が求められているかを考え合う一助としたい｡
●総論
福島原発事故の真実を追って……森住 卓
●岩手
東日本大震災から思いつづける……伊勢勤子
●宮城
｢生きることに必死｣の10年を経て……渡辺孝之
●宮城
安心して震災に向き合える環境をつくる……清水葉月
●福島
“ふくしまの教育”の実践を現場の声と力で……永峯秀明
●福島
｢子どもﾁｰﾑ｣の活動と福島での子育て……鈴木眞紀子
●広域避難
小さな声に耳を澄ます､伴走支援……服部育代
●知る
震災から十年 被災地｢ﾌｸｼﾏ｣を訪ねて……福島県立高教組青年部
●運動と課題
｢教訓｣とは何だろう……笹本育子
●資料
被災地の被害状況と現状
【連載】
◆私の出会った先生……清水ゆき
心を育ててくれた先生たち
◆世界の取材現場から見た日本……金平茂紀
福島子ども甲状腺がん裁判が問いかけるもの
◆憲法と私……石川優実
規則は変えていける､ということを学べる社会に
◆先生が先生になれない世の中で……鈴木大裕
｢人格の完成｣に値する教育
◆これなら作れるﾊﾟﾊﾟｯとﾚｼﾋﾟ……川野朋子
ﾎﾟﾘﾎﾟﾘ噛むおやつ｢豆かりんとう｣
◆一冊の本に出会う……横山眞佐子
命の強さと切なさと
◆萩ﾄﾓﾛｰの笑学校……萩ﾄﾓﾛｰ
◆特別支援学級で輝く子どもたち……山下洋児
特別支援学級という場
◆Reports on World Education!……ｻﾙﾜ･ﾖｳﾆｽ/奈良勝行(訳)
ｺﾛﾅにめげず､子どもたちをしっかり教育
◆ﾉｰｺｰﾋｰ ﾉｰﾗｲﾌ……渥美二郎
ﾗｽﾄｶｯﾌﾟ
◆名画に出会う……堀尾真紀子
ﾊﾞｰﾅｰﾄﾞ･ﾘｰﾁ｢柳宗悦像｣
◆この映画見ましたか?……吉村英夫
｢海辺の家族たち｣
写真=兵庫･青陽須磨支援学校
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