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英語教育
2023年1月号
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■目次■
拡大特集:ｱﾅﾛｸﾞ×ﾃﾞｼﾞﾀﾙを活かして児童･生徒に響く教材づくり

ｱﾅﾛｸﾞ教材×ﾃﾞｼﾞﾀﾙ教材づくりのﾁｪｯｸﾎﾟｲﾝﾄ(豊嶋正貴)
どんな生徒にも優しい支援の要素を取り入れた教材づくり[QR](楠本正義)
高校生の主体性･自律性を育てる英文法教材作成のｺﾂ[QR](髙西貴幸)
紙のﾜｰｸｼｰﾄと端末でのﾎﾟｽﾀｰ作成による世界の国の魅力を伝える活動[QR](俣野知里)
UDﾌｫﾝﾄを使用した英語教材･ﾃｽﾄ作成のｺﾂと注意点[QR](高田裕美)
中学校でのﾃﾞｼﾞﾀﾙ教材の活用とﾙｰﾌﾞﾘｯｸで評価する｢主体的に学習に取り組む態度｣[QR](彦田泰輔)
教科書の縮約版を利用する三本木ﾒｿｯﾄﾞ×ﾜｰｸｼｰﾄの活用[QR](坂岡優子)
既存のICT機器､無料ｱﾌﾟﾘを活用して小学校外国語活動･外国語科の教材づくり[QR](大野恵理)

【授業】高校授業のNEXT PHASE:授業と指導の｢変化｣にﾁｬﾚﾝｼﾞ![10][QR](津久井貴之)
｢あっという間の3学期｣を変えよう
【授業】小さな町の学び合いﾁｰﾑで取り組む小中学校の英語授業作りin 市貝[10][QR](菅野彩奈･田村岳充)
ﾊﾟﾌｫｰﾏﾝｽ課題を通した生徒の飛躍
【授業】もっと気楽に! 児童生徒と楽しむｽﾓｰﾙﾄｰｸの極意[4](西村秀之)
先生と子どものやり取り(T-Sｲﾝﾀﾗｸｼｮﾝ)でｽﾓｰﾙﾄｰｸの足ならし
【授業】英語が苦手な学生に寄り添う大学の英語授業お悩みQ&A[10](JACET SIG授業学研究会[関東]･仲谷都)
聞き取れた音を大事にする
【小学校】小学校英語をもっと楽しくするｱﾅﾛｸﾞ×ﾃﾞｼﾞﾀﾙ活用術[4](東口貴彰)
動画の自分を相手に一人二役の会話練習
【ﾕﾆﾊﾞｰｻﾙﾃﾞｻﾞｲﾝ】ﾕﾆﾊﾞｰｻﾙﾃﾞｻﾞｲﾝで学習者の｢できる｣を引き出す[4](佐藤良子)
誰もが学びやすいﾜｰｸｼｰﾄの作成

【ｵﾋﾟﾆｵﾝ】英語教育時評(渡辺敦司)
東京都教委の中3ｽﾋﾟｰｷﾝｸﾞﾃｽﾄに改めて思う｢接続改革｣
【情報】ICT活用の大ﾜｻﾞ･小ﾜｻﾞ[10](和田一将)
ARを授業に活用してみよう
【情報】英語教師のためのICT活用ｶﾞｲﾄﾞ[250](柏原郁子)
【ｱﾌﾟﾘ】世界とつながる外国語学習ｱﾌﾟﾘ:Duolingo
【情報】教師として知っておきたいｱﾝｶﾞｰﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ[4][QR](佐藤恵子)
認知変容
【情報】教材研究を深めるｺｰﾊﾟｽ活用のﾂﾎﾞ[4](福田航平)
書き言葉･話し言葉の使用傾向を調べる:Keywords検索
【研究】激動の英語教育政策は｢誰｣が決めたのか:教育課程行政の政治力学[4](青田庄真)
政治家はどのように英語教育に関心を寄せてきたか

【英語】朝尾幸次郎のENGLISH DETECTIVE[10](朝尾幸次郎)
『燃えよﾄﾞﾗｺﾞﾝ』(Enter the Dragon)
【英語】授業に活か英語構文文法入門[4](大谷直輝)
｢項構造構文｣とは?:動詞が表す事態と文が表す事態のずれ
【教養】言葉の裾野を巡る言語哲学[1･新連載](飯野勝己)
ﾏｲｸﾛｱｸﾞﾚｯｼｮﾝの領域
【教養】A 12 month calendar of Japan’s customs and traditions[10](亀田尚己)
1月:書き初め
【教養】大杉正明Selection JAZZ STANDARD SONGS[10][QR](大杉正明)
When You Wish Upon A Star(Cliff Edwards)
【教養】宝塚で学ぶｼｪｲｸｽﾋﾟｱ[4][QR](竹村はるみ)
妖精だって恋をする!『夏の夜の夢』

◆今月の時事英語 (中井良則)
Armageddon / dirty bomb / trickle-down / Neanderthal
◆[若者ことば編] (西森ﾏﾘｰ)
double down like Kanye / Elon Musk level trolling
◆[日本文化編] (金井さやか)
ﾜｰｹｰｼｮﾝ/七福神/宝船

【英語】授業に活かせる英語講座
Part1 文法ｸｲｽﾞ[94] ｢〇〇人は～｣の表し方/｢高齢者｣の表し方(佐藤誠司)
Part2 Confidence Building Blocks for the EFL Classroom[4･最終回]
Using Read Alouds in Elementary School[QR](張哲嘉)

【英語】和文英訳演習室(磐崎弘貞･Jim Elwood)

【特別記事】『英語教育論争史』から考える日本の英語教育･英語学習(柴原智幸)

【特別記事】文部科学省CBTｼｽﾃﾑ(MEXCBT)における英語の学習や調査(文部科学省総合教育政策局教育DX推進室)

【特別記事】『[例解]現代ﾚﾄﾘｯｸ事典』刊行記念ﾚﾄﾘｯｸの歌を聴け(瀬戸賢一)

Question Box(中邑光男/吉良文孝/真野泰)
28. ｢決勝戦｣はfinalかfinalsか
29. 過去において継続した出来事には過去完了進行形は用いられないのか
30. feel one’s ageについて

国内論文紹介[010](語学教育研究所[若有保彦])
｢ｴﾋﾞﾃﾞﾝｽﾍﾞｰｽﾄの英語の読み書き─小学校外国語科を支える10回ﾊﾟｯｹｰｼﾞ文字指導─｣
(柏木賀津子･山下佳世子･鈴木渉･北野ゆき･中田葉月)[JES Journal Vol.22]

海外新刊書紹介[286](藤原康弘)
Narrative Inquiry into Language Teacher Identity: ALTs in the JET Program

海外論文紹介[303](石川慎一郎)
台湾の英語学習者による作文中のjustの使用 ─母語話者とどこが違うか─

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