英語教育2024年8月号目次-ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ
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英語教育
2024年8月号
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■目次■
第1特集:児童生徒にすすめたい 夏休みの学習法
長期休暇はまとまった学習に取り組める絶好の機会｡夏休みを生かして学びを広げるために､児童生徒にどんなｱﾄﾞﾊﾞｲｽができるか｡言語習得､英語学習､読書などについて､学習のﾋﾝﾄをご提案いただきます｡先生方ご自身の過ごし方にもぜひお役立てください｡

第2特集:五輪ｲﾔｰにﾁｬﾚﾝｼﾞ! 英語以外の外国語を愉しもう
7月26日開催のﾊﾟﾘ五輪･ﾊﾟﾗﾘﾝﾋﾟｯｸを控えた7月発売号｡言葉の上でも世界に視野を広げてみませんか｡各言語のｴｷｽﾊﾟｰﾄにその魅力をお伝えいただくほか､欧州の複言語主義を支える教授法｢言語への目覚め活動｣についてもご紹介します｡

<目次>
第1特集:児童生徒にすすめたい 夏休みの学習法

英語学習の常識は変わった!?:身につけたい効果的な英語学習習慣(和泉伸一)
生成AIを英語学習ﾊﾟｰﾄﾅｰにする法:英語力を高める習慣づくりのために(江原美明)
夏休みこそ英語集中!高校生が主体の英語合宿･KITE(Keio Intensive Training in English)(鈴木祐一･吉川尚志)
易しい英語×ﾆｭｰｽ素材で視野を広げる時事英語(高橋敏之)
夏こそ名作を!英語学習につながる読書(河島弘美)
学習意識を改革するために｢書く｣:ﾉｰﾄと共に学び､生きる[QR](加藤聡子)
夏休みの｢正しい｣休み方(清水章弘)

第2特集:五輪ｲﾔｰにﾁｬﾚﾝｼﾞ! 英語以外の外国語を愉しもう

ﾎﾟｰﾗﾝﾄﾞ語のすすめ:英語との共通点･相違点に着目して(森田耕司)
韓国語の特徴と学び方､知っておきたいこと(幡野 泉)
ﾗﾃﾝ語のｽｽﾒ:実は身近な古典語を知ろう(宮坂真依子)
多言語の学びから得られるものとは[QR](大山万容)
いろいろな言語で｢りんご3こください｣(北野ゆき)

【授業】ﾁｰﾑ中学高校英語PRESENTS ｻｽﾃﾅﾌﾞﾙな授業磨き[17](小泉香織･井上百代)
文法指導を自然な流れで行うｺﾂは?
【小学校】小学校英語授業のｱｲﾃﾞｱBox[5][QR](増渕真紀子)
過去形の指導に効果的な｢ｲﾝﾌﾟｯﾄ洪水｣
【授業】中学校文法事項導入の型づくり[5][QR](大内由香里)
三人称単数現在形
【授業】はじめてみよう辞書指導[5](石原健志)
辞書を使い訳語を精査する:｢上に｣と訳すinを題材に
【授業】評価･ﾃｽﾄのお助けQ&A:できる評価･続けられる評価のために[5](澤井陽介)
『学習評価に関する参考資料』から学ぶ②:｢中学校外国語科｣
【支援】児童生徒が安心して発言できる 心理的安全性のある教室づくり[5](大前暁政)
ﾑｰﾄﾞのﾊﾞﾗﾝｽをとる
【授業】[実録ﾏﾝｶﾞ]英語教員よもやま話[17](作画･央己あゆり)
Case17 三者面談で…

【ｵﾋﾟﾆｵﾝ】英語教育そもそも談話室[17][QR](奥住 桂)
大学教員だって､公立中学校で英語の授業をする方法があるんです
【ｵﾋﾟﾆｵﾝ】英語教育時評(馬場今日子)
ﾄﾗﾝｽﾗﾝｹﾞｰｼﾞﾝｸﾞと学び
【ｵﾋﾟﾆｵﾝ】教員不足の行く末[5][QR](内田 良)
ﾏｲﾅｽに向き合う勇気
【情報】A to Z for SDGs[4][QR](吉住香織)
Goal4:Quality Education(質の高い教育をみんなに)
【情報】生成AI活用術研究所[5][QR](豊嶋正貴)
【基本編】ｽﾏﾎｱﾌﾟﾘ版ChatGPT-4oで英会話練習を始めましょう![前編]
【情報】ICT活用の大ﾜｻﾞ･小ﾜｻﾞ ﾛｲﾛﾉｰﾄ編[29](徳千代太一)
ﾛｲﾛﾉｰﾄの提出箱を使いこなそう(2)
【情報】英語教師のためのICT活用ｶﾞｲﾄﾞ[269](柳 善和)
【ﾃﾞｼﾞﾀﾙ教材】音声認識を活かした英語学習支援ｻｰﾋﾞｽ･ELST®
【研究】生成AI時代に英語教師は必要か?[5](中川千穂)
生成AIを使ってｹﾞｰﾑ感覚を学びに生かす

【英語】朝尾幸次郎のENGLISH DETECTIVE[29](朝尾幸次郎)
ﾃｷｽﾄﾒｯｾｰｼﾞでﾋﾟﾘｵﾄﾞを使わないのはなぜ
【ことば】非理想的ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ論[5](和泉 悠)
自虐の功罪
【教養】Alice in Wonderful Words:『不思議の国のｱﾘｽ』の英語[5][QR](河合祥一郎)
Parody, parody!
【教養】洋楽名盤遺産[5][QR](中野学而)
Little Richard, Here’s Little Richard

◆今月の時事英語(中井良則)
guilty / stereotype / divest / turbulence
◆[米国ﾃｷｻｽ発](ﾗﾝｻﾑはな)
近未来的?なﾄｲﾚ休憩“Bio-break”
◆[日本文化編] (金井さやか)
産休･育休/富士山/帰省

【英語】授業に活かせる英語講座
Part1 文法ｸｲｽﾞ[113] ｢～するのは初めてだ｣の英訳/具体性を欠いた不自然な英文(佐藤誠司)
Part2 英語指導に活かせる日本語文法講座[5] 存在や所在､所有を示す表現(高嶋幸太)

【英語】意外と通じる!? 発音ﾊﾞﾗｴﾃｨ[5][QR](三浦 弘)
faceは“ﾌｪｲｽ”､goatは“ｺﾞｳﾄ”と読まないとﾀﾞﾒ?

【英語】もう挫折しない! ﾆｭｰｽ英語の読み方･学び方[5](高橋敏之)
英語はとにかく｢繰り返し｣を嫌う

【英語】英文解釈演習室(筒井正明)

【投稿】｢『訳』再考｣2024年2月号第1特集)から複言語教育の発展へ(増田瑞穂)

【投稿】学習指導要領から考える英字･英単語の発音指導(梶谷和司)

Question Box(柏野健次/中邑光男/真野 泰)
14. 直接話法の伝達動詞に使われるtellについて
15. agreeの進行形について
16.“It’s bitten her! It bit her! It bited her!”

国内論文紹介[029][QR](語学教育研究所[淡路佳昌])
｢1人1台情報端末導入期の中学校英語科授業における教師のICT活用実態｣
新美徳康･福富裕慧･吉田航太･松浦伸和 『中国地区英語教育学会誌』No.53

海外新刊書紹介[305](坂本光代)
On Bilinguals and Bilingualism

海外論文紹介[322](竹内 理)
AIは人間の専門家と同等の読解ﾃｽﾄ問題を作ることが可能か
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