【ｵﾋﾟﾆｵﾝ】英語教育そもそも談話室[27](奥住 桂)
人前で自分の｢推し｣を語りたい生徒ばかりじゃない
【ｵﾋﾟﾆｵﾝ】英語教育時評(相田眞喜子)
独り歩きして来た用語にご用心!
【情報】A to Z for SDGs[14][QR](工藤泰三)
Goal 14: Life below water(海の豊かさを守ろう)
【情報】ｲｷﾞﾘｽの子どもはどうやって英語の読み書きを学ぶか[3](山下桂世子)
日本でできる読みの実践
【情報】生成AI活用術研究所[15][QR](豊嶋正貴)
【基礎編】ｱｶｳﾝﾄ不要で生成AIを手軽に活用しましょう![後編]
【情報】ICT活用の大ﾜｻﾞ･小ﾜｻﾞCanva編[39][QR](奥平明香)
ｲﾝﾀﾋﾞｭｰで得た情報を基にﾎﾟｽﾀｰ作成:先生方の魅力発見･再発見ﾎﾟｽﾀｰ
【情報】言語教育の海を渡る:心理学と世界の授業から[3][QR](植阪友理)
習得学習と探究学習を組み合わせた英語力向上:台湾の事例から
【研究】第二言語習得研究SLAで答える指導のｷﾞﾓﾝ[3][QR](鈴木駿吾)
ﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞは文章内の単語を全部知っていないとﾀﾞﾒ?
【研究】英語教育研究のための研究倫理を考える[3][QR](草薙邦広･田中洋也･川口勇作)
ｱﾝｹｰﾄを取る前に考えたい研究倫理
【英語】私たちの英語表現収集ﾉｰﾄ[3][QR](萩澤大輝)
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【英語】方言が織りなすｱﾒﾘｶ[3][QR](田村幸誠)
rを運んだ開拓者ｽｺｯﾂ･ｱｲﾘｯｼｭ
【教養】PEANUTS Quips and Quirks:『ﾋﾟｰﾅｯﾂ』で味わう英語表現[3](今井亮一)
Weird
【教養】1920年代｢狂乱の時代｣の登場人物たち[3][QR](間瀬幸江)
戦争の記憶とｶﾌｪの喧騒:作家ｼﾞｬﾝ･ｼﾞﾛﾄﾞｩとその時代
【教養】Alice in Wonderful Words:『鏡の国のｱﾘｽ』の英語[15](河合祥一郎)
同音異義語
◆今月の時事英語(中井良則)
reciprocal tariff / third term / Alien Enemies Act / official language
◆[米国ｱﾘｿﾞﾅ発](日浅彩子)
米国の言語政策を考える:reservation
◆[日本文化編](金井さやか)
ｶｽﾊﾗ/修学旅行/あじさい(紫陽花)
