体育の科学76巻 2月号目次-ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ

体育の科学
76巻 2月号
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■目次■
特集最新科学が導く機能的な動作習得と指導法

◆特集のねらい
小野誠司(筑波大学)

◆動作解析(ﾓｰｼｮﾝｷｬﾌﾟﾁｬ)を⽤いた動きの指導法
村田宗紀(東洋大学)
山下大地(国立ｽﾎﾟｰﾂ科学ｾﾝﾀｰ)
稲葉優希(国立ｽﾎﾟｰﾂ科学ｾﾝﾀｰ)
中本浩揮(鹿屋体育大学)
渡邉諒(鹿屋体育大学/日本学術振興会)

◆仮想現実と複合現実によるﾌｨｰﾄﾞﾊﾞｯｸ
を用いた学習と指導法
梁楠(京都大学大学院)
入江啓輔(京都大学大学院)
藤原謙吾(京都大学大学院)

◆生成AIによる動的な教材作成と動作の習得
田中凌太(香川大学大学院)
小林春一(香川大学大学院)
神田亮(香川大学地域人材共創ｾﾝﾀｰ)
後藤田中(香川大学)

◆ｸﾛｽﾄﾚｰﾆﾝｸﾞの効果と実践
森健一(武蔵大学ﾘﾍﾞﾗﾙｱｰﾂｱﾝﾄﾞｻｲｴﾝｽ教育ｾﾝﾀｰ)

◆観察学習を用いた動作学習と指導法
廣光佑哉(大阪電気通信大学)

◆ｽﾎﾟｰﾂ動作を支えるﾌｧﾝｸｼｮﾅﾙﾑｰﾌﾞﾒﾝﾄ
と筋協調ﾊﾟﾀｰﾝ
-効率的な障害予防ｴｸｻｻｲｽﾞ構築に向けて-
斎藤寛樹(東京工科大学)

◆年齢･発達段階に応じた運動技能の指導法
奥田知靖(北海道教育大学岩見沢校)
森田憲輝(北海道教育大学岩見沢校)
志手典之(北海道教育大学岩見沢校)

連載大島鎌吉のｵﾘﾝﾋﾟｯｸ運動-34
◆歴史編纂と人為が働いたﾋﾄﾗｰ対応=ｸｰﾍﾞﾙﾀﾝ原則
｢古代の伝統と近代ｵﾘﾝﾋﾟｯｸ理念の本質課題｣
を考えてみる
伴義孝(関西大学)

連載ｽﾎﾟｰﾂ指導におけるﾊﾗｽﾒﾝﾄの根絶を目指して-8
◆深層心理学からみたｽﾎﾟｰﾂﾊﾗｽﾒﾝﾄ問題
-ﾕﾝｸﾞ心理学からのｱﾌﾟﾛｰﾁ-
老松克博(おきなﾗﾎﾞ代表/大阪大学)

連載『運動嫌い』にさせない! -7
◆運動嫌いを防ぐ取り組み事例
-小学校体育授業の準備運動場面におけるACPの効果-
塚本将太(中部学院大学)

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