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月刊生徒指導
3月号
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■目次■
特集 生徒指導担当の「1日」と「1年」

◆見通しをもった生徒指導の計画を立てるためには/根津隆男
◆〈特集座談会〉 生徒指導主事の「1年間の心構え」について考える /〈ファシリテーター〉片山紀子/〈参加者〉岡見拓、畠山晶利
◆生徒指導対応に追われる1日のポイント/井上直亮
◆穏やかな1日のポイント/森祐也

巻頭インタビュー 今井 紀明/スマホは持っている、でもご飯が食べられない――「見えない貧困」に気づくために、学校ができること

生徒指導をサポートする連載
◇今だから質問しよう!日本の学校の常識 校長先生、お願いします!/西郷孝彦
◇いじめを重大事態化させないために 特別活動が果たす役割 学校いじめ防止基本方針改訂への生徒参画の試み~生徒会活動の実践~/橋本奈々重、中村豊
◇不登校の「その後」を考える 「普通」であることの重さ/藤井健人
◇よりよい学校は自分たちでつくる! 生徒指導部と生徒会二つの立場から見えたもの/高倉健太郎
◇支える生徒指導×授業づくり 授業づくりからデザインする「いじめ予防」~「主体性」と「多様性」を育む教室文化が予防の鍵となる~/西村昌晃
◇生徒指導事案リーガルナレッジ 少年非行/峯本耕治、木田哲生
◇スクールカウンセラーの定着をめざして 日本の教育再生のために~スクールカウンセラーの常勤化を~/相馬誠一
◇さち子先生の生徒指導日記 忘れられない職員室のぬくもり~卒業式前夜の出来事から~/冨田幸子
◇生徒が考え、判断するための情報モラル教育 「出現する未来から学ぶ」ワーク/長谷川元洋
◇押さえておきたい毎日の生徒対応 極端な偏食の子がいる/重水健介
◇先生のための保健だより―保健室から見る学校現場― 「養護」という視点から学校の景色を変える/齋藤千景
◇リーダーのための教育視座 春からの働き方改革を考える/桐山勉
◇えざわ先生の教師を楽しむ仕事論 異動1か月で“この学校の空気”を読む方法
/江澤隆輔
◇全国フリースクール通信 五感を使った体験と学びを/有安 七生

コラム・お知らせ等
◇教育を診る 第2章 動画拡散とAI全盛で考えてほしいこと/中西茂
◇生徒指導の基礎知識小テスト 学齢相当の外国人の子供の就学状況/望月由起
◇なやみ、想い、振り返る 「信じられる人」がいるということ/担任学研究会
◇ひとやすみ マンネリ化を打破する/木田哲生
◇深読み?教育のことば 「辞書」/遠藤佳那子

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