月刊ｸﾚｽｺ2011年11月号目次-ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ
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月刊ｸﾚｽｺ
2011年11月号
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■目次■
特集=若い教師たちの教育実践
さまざまな課題を抱えて教室にやってくる子どもたちと､若い教師たちはどのように向き合い､実践をつくっているのでしょうか｡
周りの教師たちに支えられながら､懸命に子どもたちと向き合い､自分らしい実践づくりに挑もうとしている若い教師たちの教育実践をとりあげました｡自らの教師としての成長と重ねながら奮闘する若い教師たちの実践から学ぶ特集として､ぜひご活用ください｡
【東京･小学校】新しい世界が見えてくる学びの追求
【兵庫･小学校】子どもたちと向き合う中で気づいたこと
【大阪･中学校】力で支配する仲間関係から､認め合う仲間たちへ
【愛知･高校】現代文の授業で平和教育の可能性を探る
【埼玉･特別支援学校】こころもからだも大きくなｰれ
【滋賀･青年部】私たちの｢青年教研｣
【宮城･高校】石巻で学びつづける高校生とともに
【実践を記録する】教育実践記録を書くことの意味 福井雅英
〈私の出会った先生44〉｢あなたはあなたでいい｣と言われて 田口ﾗﾝﾃﾞｨ
〈渡辺治の政治学入門⑭〉野田政権の発足 渡辺 治
〈世界の取材現場から見た日本⑧〉教育水準の高さが､ｶﾀﾞﾌｨ体制の崩壊を後押しした 金平茂紀
〈子どもの本のもつちから⑪〉ﾋﾄが人になるためには 清水眞砂子
〈東日本大震災をおもう⑤〉｢原発やめろﾃﾞﾓ!!!!!｣を企画した松本哉さんに聞く
〈Next Generationたちの手紙ﾘﾚｰ⑧〉【たのしば♪】から発信しているﾒｯｾｰｼﾞ
〈若い先生のための相談室⑲〉｢想像することでつながる｣授業をつくり出す
〈子どもたちの生きる世界と向き合う〉｢あたりまえ｣のことなんてない
〈本との対話〉原発事故の自主教材化をめざして 関根一昭
〈みんなで学ぶ労働基本権講座⑧〉国における｢国公関係労働法案｣審議の動向と課題 全教生活権利･法制局
〈教育ﾃﾞｰﾀを読み解く⑲〉教員世界の｢地殻変動｣を読む 山田哲也
〈名画に出会う⑳〉ﾆｷ･ﾄﾞ･ｻﾝﾌｧﾙ｢ﾐｽ･ﾌﾞﾗｯｸ･ﾊﾟﾜｰ｣ 堀尾真紀子
〈この映画 見ましたか?〉｢若者のすべて｣ 吉村英夫
撮影校 東京都 私立･大東学園高校
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